课堂主讲
导读
连续讲稿
补充阅读
问卷作业 ↗
下一讲:怎样学习可能性,并产生一个样本?
同一条件,可以有多种合理结果
学习可能性
产生一个样本
x ∼ pθ(x | c)
第四讲的比较入口
GAN
VAE
Diffusion
自回归
图像 · 文字 · 视频 · 3D
逼真,是否意味着理解了规律?
接下来比较训练信号与采样过程;逼真结果还需要判断其掌握的规律。 ·
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同条件的三幅红杯图,连接学习可能性和产生样本两个问题;下方只列第四讲四类方法入口。
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