课堂主讲
导读
连续讲稿
补充阅读
问卷作业 ↗
GLIP:不只说相关,还要指出区域
指代:拿球的蓝衣人
“蓝衣人”
“拿球的”
图文交互 + 区域预测
短语对应与定位监督
训练目标落在局部区域
输出:与短语对应的框
GLIP 把词语与空间定位放进同一学习任务
教学框展示任务接口,不是 GLIP 运行结果;区域交互和定位学习不能由整图分数直接代替。
GLIP 通过图文交互与定位监督,把语言条件接入空间任务。 ·
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蓝衣人在右侧持球场景,红衣人、蓝衣人与球都有候选框;短语和定位监督指向蓝衣人区域。
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