目标可以扩展,训练还要做得出来

P07 学习表示机制图,状态 1P07 学习表示机制图,状态 1学习目标训练什么数据供给拿到什么计算条件算得起什么一起决定可行的实验当前批次:更多图片历史字典:复用特征可见图块:减少编码
后面用历史字典与可见图块,回访计算条件。 · 在课堂播放器中查看

目标、数据、计算三个相连节点,以及当前批次、历史特征、可见图块三个具体计算取舍。

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