[LAB 21 · 研究收束：让划分对应新样本](/course/notebooks/dab894ab6e7e445f9fd05331529ee632.html)

# 全讲收束：你的“新样本”究竟新在哪里？
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采集批次泄漏、随机/分组划分、两个基线的实测对照

**学习路径：** [表示怎样迁移到新任务](/course/study/readout-transfer.html)

## 全讲收束：你的“新样本”究竟新在哪里？

从[P24 迁移评价](/course/pages/l3-r2-p24.html)或[P66 组件复用](/course/pages/l3-r2-p66.html)进入，不必先完成全部Lab。这个短练习把表示、定位和语言三条线带回同一个研究判断：测试划分是否对应未来使用条件？

先预测“记采集批次均值”和“只用x”的线性基线谁占优，再比较随机样本切分与整批次留出。两种划分均180/60，指标同为RMSE；改变的是测试问题。数据为12批次×20样本的合成构造，不是农业实测。[逐数结果与解释](/course/blocks/research-question-split-evidence.html)。

读完只需留下一个自己的具体问题：未来预测对象、新样本相对训练的变化、必须整组留出的单位、一个简单基线，以及能推翻当前解释的干预。先把本例批次偏置标准差3改成0提出预测，再考虑是否运行。原代码和2026-09-22保存输出保留。

这册不收纳其他主题的剩余材料。它的终点是形成可检验的评价设计；具体模型与训练继续回到所选的LAB01/02、LAB10、LAB13或LAB14。