[CLS 01 · 学习信号、表示与迁移](/course/notebooks/fb4365d604974dd19df492cb22516e44.html)

# 学习路径： 表示怎样迁移到新任务
[独立阅读](/course/notebook-blocks/02af50375250442ead9fce7dbfa437d9.html)
主线阅读与优先实验

标签供给、文本目标接口、视图/队列/MAE图与表示迁移证据

**学习路径：** [表示怎样迁移到新任务](/course/study/readout-transfer.html)

[P01—24连续阅读](/course/lecture.html#l3-r2-p01) · [第三讲导读](/course/guide.html)

从已有分类器出发，依次问：训练答案从哪里来，两张视图如何构成训练题，遮挡图像怎样提供目标，学到的表示又怎样用于新任务。先顺着同源视图、队列、16块位置图读完这条线。多设备更新与分片状态已移入[第六讲](https://deepnote.com/project/2ff4b87b-2904-4b9c-b9e9-bdbd72962691/notebook/e2c2fce2f81b40d59356bfe7a63361b0?utm_source=openai&utm_medium=mcp&utm_campaign=openaimcp&utm_content=e2c2fce2f81b40d59356bfe7a63361b0&utm_term=get_notebook)，不构成学习对比与重建的前置要求。

需要动手时选一个问题即可：[LAB 06](https://deepnote.com/project/38755e4e-23f6-4f5f-8c68-8a2e4114b1c1/notebook/7c4f531113d7473abc174e2e014e1340)比较增强对颜色和形状读出的影响；[LAB 08](https://deepnote.com/project/38755e4e-23f6-4f5f-8c68-8a2e4114b1c1/notebook/b5ba27f2c5ba4ec0922208a7d5dc80a4)比较重建与冻结读出；[LAB 01](https://deepnote.com/project/38755e4e-23f6-4f5f-8c68-8a2e4114b1c1/notebook/4dd8605ed9904820919ea9e13d9e7d7c)固定表示、只改变标签预算与读出。只有当你要改参数时，再接[LAB 02](https://deepnote.com/project/38755e4e-23f6-4f5f-8c68-8a2e4114b1c1/notebook/4bd450d54870432db91c80a4df563b8e)。

读完请用一项具体结果解释“优化目标”和“使用能力”的关系。温度、h/z与队列的完整解释在[CLS 05](https://deepnote.com/project/38755e4e-23f6-4f5f-8c68-8a2e4114b1c1/notebook/b8320404134f4a2e858ccfe7d50a71d3)，重建约束在[CLS 04](https://deepnote.com/project/38755e4e-23f6-4f5f-8c68-8a2e4114b1c1/notebook/23b0affc4b824723927bd0938fd2bbda)，XOR和新域分支在[CLS 06](https://deepnote.com/project/38755e4e-23f6-4f5f-8c68-8a2e4114b1c1/notebook/c0645a4db6e04188ab5b119e87c53bed)；这些是查疑问的入口，不是额外必读清单。